中华记忆拳——寓教于乐的记忆新模式

　　国际在线辽宁频道报道（张宇鹏）：“采菊东篱下，悠然见南山”、“海内存知己，天涯若比邻”、“大漠孤烟直，长河落日圆”......一系列经典的古诗词意境优美、内涵丰富，成为中小学生必须掌握的知识。可在面对背诵时，许多孩子往往望而却步，这也让家长们十分头疼。近日，中国记忆大师王维教授为解决这一难题推出了“中华记忆拳”，该方法将“背诗”与“打拳”相结合，为孩子们开启了一套新的记忆模式。

　　  中华记忆拳创始人王维教授接受国际在线辽宁频道专访。（摄影 张宇鹏）

　　10月22日，国际在线辽宁频道走进位于沈阳市和平区的太辅国际教育，深入了解“中华记忆拳”中的奥妙。

　　  小朋友和老师正在上课。（摄影 张宇鹏）

　　  小朋友正在背诵古诗《示儿》。（摄影 张宇鹏）

　　  “朗读并背诵全文”曾是很多“80后”家长的阴影

　　  古诗词作为我国传统文化的精粹，是孩子们近距离接触、感受中华文化的一个窗口。读背一些古诗词，对于学生认识中华文化的丰厚博大，提高文化品味和审美情趣，丰富孩子的精神世界起着重要作用。不过，很多“80后”的孩子家长纷纷表示，自己儿时背诵古诗词时，都会遇到不爱背、注意力不集中、健忘等一系列的问题。现在引导自己孩子背诵时，通常又没有什么“捷径”可走，虽说理解孩子的状态，但也只能是让孩子死记硬背。

　　  “没办法，这不都得背嘛！我们都是从小背到大的。”一位孩子家长这样说道。

　　  图文并茂 让孩子在“动”中背诵诗词

　　  对于家长们的困扰，中华记忆拳的授课老师张晓琪表示，“中华记忆拳”很好地解决了这些问题。据了解，“中华记忆拳”是将古诗词逐句拆解开，每句话配上适当的肢体动作，从而提高记忆效率的一种记忆方法。“我们上、下午各一节课，每节课是三十分钟，一节课教给孩子五首古诗词。”张晓琪介绍说。

　　  张晓琪正在给孩子们上课。（摄影 张宇鹏）

　　张晓琪表示，中华记忆拳通过动作与图片相结合的授课形式，更多地拓展孩子们的思维模式。针对学龄前孩子普遍无法长时间集中学习注意力的问题，老师特意采取站立授课的方式，加上肢体动作，配合观察图片，让孩子们在“动”中学知识。

　　国际在线辽宁频道在采访中了解到，“中华记忆拳”的发明初衷，是想在教育的过程中，改善中小学生体质下降的问题。近年来，我国中小学生身体素质一直在下降，其中爆发力、力量、耐力等体质指标，都不尽如人意。“想要改变这种现象，就要在孩子小的时候予以足够的重视，中华记忆拳正是做到了寓教于乐。”张晓琪说。

　　  唐诗《春晓》的记忆图。（摄影 张宇鹏）

　　 让孩子掌握学习方法 提高学习效率

　　“很多家长只是从表面上看到了孩子会背了多少首古诗，其实我们更多地是在教给孩子们一种学习的方法。”张晓琪说，“我们通过图片让孩子记忆古诗，其实这也在无形当中开发了孩子对于图片的理解能力,这对于以后他们学习几何都会有很大的帮助。”

　　张晓琪表示，让孩子多看图更有助于提高孩子对图像的感知能力，既能将古诗词烂熟于胸，又能让孩子体会到学习的乐趣。

　　  小朋友和老师正在上课。（摄影 张宇鹏）

　　  （拼图）唐诗《春晓》的记忆拳动作。（摄影 张宇鹏）