国际在线辽宁频道消息：“十四五”期间，辽宁省、吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区将组织500名左右高水平教师在三省一区高校开展互聘任教活动，30万名左右大学生可跨校修读1000门左右精品课程。 

　　6月21日，辽宁省教育厅、吉林省教育厅、黑龙江省教育厅、内蒙古自治区教育厅发出《关于推进普通高等学校开放办学 加强合作 实现高质量发展的指导意见》（以下简称指导意见），“十四五”期间，三省一区将全面推进省际校际间学生联合培养、教师互聘、平台开放、协同创新、对外交流等工作，实现优质教育资源共建共享。

　　指导意见提出，支持三省一区相关高校组建合作联盟10个左右、跨学科专业联盟30个左右；联合共建校地校企研究院50个左右，联合申报重大科研平台10个左右、重大科研项目30个左右；联合建设跨省跨校高水平教学团队100个左右、课程教学示范中心10个左右、“四新”建设联盟10个左右、教师发展中心10个左右；支持高校建设有特色高水平、具有示范引领作用的国际教育合作平台10个左右，与东北亚、“一带一路”沿线等国家建立高层次教育合作项目30个左右。

　　三省一区高校将建立学分互认制度

　　三省一区高校将面向经济社会发展需求，增强学科设置的科学性、针对性，打造具有地域特色的交叉学科；对现有学科专业体系进行调整升级，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养理工农医类紧缺人才。 

　　三省一区高校将联合开发教学资源，加强精品教学资源省际平台建设，联合建立优质教学资源共享联盟，协同开发精品课程、案例、教材等教学资源，实现优质教学资源共享。 

　　在深化培养模式改革方面，三省一区高校将深化人才培养模式改革，利用“互联网+”与教育技术，联合开展本科生、研究生培养，以及学科专业和创新创业竞赛活动。

　　此外，三省一区高校还将建立学分互认制度，推进三省一区高校学分制改革，完善校际学分认定和转换制度，制定学分认定转换管理办法。 

　　推动教师互聘 促进国际交流

　　三省一区高校将开展教师互聘交流，通过省际、校际教师互聘、干部挂职、跨校组织创新团队等方式，解决三省一区高校人才结构性短缺问题；深化交流制度创新，结合实际制定跨校互聘教师管理制度，完善交流教师工作量计算、绩效考核和酬金发放办法。 

　　指导意见还提出，将推进三省一区高校平台共建共享，联合申报重大项目，增强协同创新实力。

　　在加强国际合作平台建设方面，指导意见支持三省一区高校与境外高水平大学开展学生联合培养、学生互换、学分互认、学位互授联授；支持三省一区高校共建一批来华留学教育示范基地、品牌专业和品牌课程，联合举办“留动中国”等品牌活动。（文 袁媛）