国际在线辽宁频道消息：2021年入学季，沈阳市皇姑区昆山二校在以往“零起点”教学经验的基础上，制定《昆山二校“零起点”幼小衔接工作方案》，从入学前整体培训、入学初适应教育、入学后课堂教学、作业常规管理四方面入手，尝试探索“双减”政策下的幼小衔接，以及“零起点”教学的新路径。

　　围绕儿童进入小学所需的关键素质，昆山二校设置身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面的适应训练课程，并纳入一年级教育教学计划中。

　　近日，昆山二校一年组开展“零起点”教学集体教研并达成共识：尊重低年级学生身心特点和接受能力，杜绝过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况；将入学适应教育纳入教育教学计划中，一年级国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式进行，提倡学生进行探究性、体验式学习。

　　学校确保一、二年级学生不布置家庭书面作业，仅在校内适当安排巩固练习；通过班级作业公示制度，加强多方监督，切实将“双减”政策落到实处，减轻学生负担，缓解家庭焦虑。（文 王莉）