为进一步促进沈阳市大东区基础教育高质量发展,加强中小学教师队伍建设,大东区教育局、大东区教师进修学校与沈阳大学教育学院合作,构建“行政统筹、多元联动”研修项目,秉持“关注专业发展、关注幸福人生”培训理念,以“中小学未来骨干教师培训”为样本,实施“2023大东区中小学未来骨干教师培养计划”。
活动旨在通过教育局行政统筹、高校专家引领、教师学校协调管理、中小学校行动改进的多元联动研修模式优化,形成合力驱动,促进区域教师专业发展,为大东区基础教育教学储备可持续发展的“生力军”。日前,大东区中小学未来骨干教师第二次培训活动举行,区内中小学的五十三位未来骨干教师参加活动。
培训现场 供图 大东区教师进修学校
沈阳大学教育学院院长赵海涛针对此前发放的学员调查问卷结果,以关注度最高的“设计教学环节”作为本次培训研修活动的主题。学员们根据赵海涛讲解的教学设计模型——ADDIE模型,分组合作,研讨学习了素养本位的教学设计思路。赵海涛与教师面对面交流,引导大家树立学习共同体意识。整个培训理论与实践结合,思考与辩论碰撞,学员们收获颇丰。
“大东区中小学未来骨干教师培养计划”项目历时一年,由大东区教育局与沈阳大学合作,以“行政统整、四方联动”主题式研修模式,助推区域教师队伍高质量发展。
项目培训导师团队由沈阳大学教育学院院长赵海涛领衔,优选全国知名教育教学专家、省市教科研专家、大东区相关学科名师和首席教师共同参与。培训对象由区内各中小学遴选推荐。
大东区教育局副局长王雪凡介绍,青年教师队伍承载着大东教育的未来与希望,此项目专为全区青年教师量身定制,确保全区未来骨干教师培训高站位、高质量,期望教师们把握机会,充分利用研修平台,主动学习,主动发展,认真打磨课堂,不断反思,梳理提炼,形成专题,展示成果。(文 王莉)