近日，沈阳市昆山二校通过“零起点、慢教育、跑出幸福加速度”入学适应课程，帮助新生顺利度过入学适应阶段。

　　“零起点、慢教育、跑出幸福加速度”入学适应课程，以“我的班级我的家”“良好习惯我养成”“专注学习我能行”“劳动锻炼我成长”四个活动模块形式开展。

新生熟悉校园 供图 昆山二校

　　“我的班级我的家”模块通过“我的学校我知道”“认识班中你我他”“团结友爱一家人”“我是班级小主人”四个项目的具体实施，增强一年级新生对所在班级的认同感，缓解他们的入学焦虑，使他们顺利开启小学生活。

　　“良好习惯我养成”模块通过“文明礼仪伴我行”“我是健康小能手”“出操排队快静齐”“读写姿势要正确” 四个项目的具体实施，增强一年级新生的规则意识，帮助他们逐步融入集体生活。

新生参加习惯养成活动 供图 昆山二校

　　“专注学习我能行”模块，主要是在开学后的前两周不进行课程学习，留出充足的时间让新生适应教室、了解上课、知道听讲……教师们还积极探索，运用“舒尔特方格训练法”培养学生的注意力，为课堂教学做好准备。

　　“劳动锻炼我成长”模块通过开足开齐体育、劳动、心理健康等课程，在家校共同合作下，促进儿童的神经系统发育，助力儿童精力充沛地学习与生活。（文 王莉）