教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。五年来，辽宁省始终大力弘扬教育家精神，坚持将加强教师队伍建设作为教育事业的基础工作，优化教师发展环境，新时代教师队伍建设取得历史性成就。

　　五年来，教师队伍制度建设不断深化，教师队伍素质实现有效提升。辽宁省高度重视教师素质提升和结构优化，截至目前，全省各级各类教育专任教师45.2万人，义务教育阶段本科以上学历专任教师比例、职业教育“双师型”教师比例、高等教育高级职称专任教师比例均高于全国平均水平。高校研究生导师从2020年2.1万人增长到2023年2.7万人，增幅28.6%。

　　五年来，教师队伍师德师风建设持续强化。全省教育系统实施师德师风塑造工程，将师德师风建设纳入各地党委教育工作部门和学校基层党建述职评议考核内容，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励、人才项目申请等方面实行师德失范“一票否决”。建立师德违规行为监测、核查、处理、通报一体化工作机制，整治“体罚或者变相体罚学生”“向校外培训机构介绍生源”“到校外培训机构兼职任职”“收受礼品礼金”等突出问题。严把教师入口关，实施辽宁省教职员工准入查询，推行全行业禁止准入制度。　　

　　五年来，中国特色教师教育体系日臻健全。辽宁加强师范院校和师范专业建设，完成51个专业师范类专业第二级认证，深化辽宁省师范生培养模式改革。鼓励支持师范院校与高水平综合性大学加强硕士层次中小学教师培养。落实部属师大师范生公费教育，累计在辽录取867人。实施中小学校长教师省级培训，财政投入专项资金，培训校长教师超过12万人次。高规格组织高校思政课教师和专职辅导员8900多人在省委党校培训。

　　五年来，教师地位待遇保障力度显著提升。辽宁建立教师工资待遇保障长效机制，健全义务教育教师工资随当地公务员待遇调整联动机制，将义务教育教师工资所需资金纳入预算管理，各地义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。全面实施乡村教师生活补助政策，财政安排约15.55亿元，覆盖80个涉农县（区）1639所学校，惠及教师超过50.8万人次。进一步加强全省特殊教育教师队伍建设，完善编制配备和待遇保障机制，全省86所学校2963名特教教师受益。

　　此外，辽宁还开展职业教育“双师型”教师认定，进一步健全教师标准体系。进一步加强新时代乡村教师队伍建设，全面提高乡村教师队伍素质和水平，吸引优秀人才在乡村学校长期从教。同时，深入实施“兴辽英才计划”，重点引进知名高校博士毕业生来辽攻读博士后。完善科研支持保障制度，安排基本科研业务费支持省属高校开展有组织科研，深化科研经费管理改革。

　　为加速补齐教师队伍建设短板，辽宁加大教师补充力度，累计招聘中小学（幼儿园）教师4.41万人，招聘特岗教师1265人，重点加强思想政治、体音美劳、科学、心理健康、特殊教育以及幼儿园等师资配备。有序推动优秀校长和骨干教师向乡村学校、薄弱学校流动，交流优秀校长4313人、骨干教师39883人。加强小学科学教师培养，提高科学教育水平。　

　　辽宁还制定了减轻中小学校和教师负担十条措施、规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作方案及白名单，持续减轻中小学教师非教育教学负担。

　　面向未来，强教必先强师。辽宁将写好新时代高质量专业化创新型教师队伍建设新篇章，在进一步全面深化教育改革，建设教育强省，支撑中国式现代化辽宁实践、实现辽宁全面振兴新突破的新征程上展现新担当新作为。（文 王谓）