寒假期间，沈阳市杏坛小学开展博物馆项目式学习，引导学生们走进辽宁省博物馆，围绕“山河与共——辽金历史文化主题文物展”进行学科融合学习。

　　学校在寒假前便着手准备，教学主任冯辉细化寒假作业目标，布置了以“辽金文化研究”为主线，融合道德与法治、语文、美术等多学科的实践任务。

　　道德与法治组老师王诗怡、李颖设计了一节与展览相关的道德与法治课。课堂上李颖从历史文化的角度展开教学，与学生共同探讨辽金的历史背景、政治制度、生活习俗等内容，并在寒假期间布置了手抄报任务。

学生完成的手抄报 供图 杏坛小学

　　美术老师刘美麟与学生上了一节《冠带衣履之扞腰纹饰研究》博物馆课程，并在假期为学生们布置了文创设计任务。

　　语文学科借学生们走入博物馆这个机会，鼓励他们化身“云导游”，以专业讲解员的视角，录制辽金文物解说视频。学生们查阅了大量文献资料，深入考证文物背后的历史故事，用生动流畅的语言讲述文物价值。

　　杏坛小学以此次项目推进与寒假实践为契机，进一步夯实了馆校协作机制。未来，学校将联动辽宁省博物馆推动项目式学习向常态化、系统化迈进，让学生在触摸历史中提高核心素养，为文化传承注入青春力量。（文 王莉）