5月13日，以“评价赋能、育见未来”为主题的沈阳市教育评价案例遴选暨沈河区教育评价优秀案例展示现场会，在沈河区大南街第一小学举办。

　　沈阳市教育研究院教育评估研究部部长柳文波、党支部书记张丽娇率领9人专家评审团队成员，沈河区教育局党组成员、沈河区教育事业服务中心主任葛海丰，沈河区教育局相关科室、沈河区教师进修学校负责人，市内各区县负责测评的领导出席会议。辽中区相关校长以及沈河区新提拔校长和副校级顶岗干部培训班学员约150人参加活动。

　　参会代表首先参观了沈河区大南街第一小学校园文化，并查阅学校“达人”综合评价体系的20余种教育教学成果和评价案例。

沈河区教师进修学校校长许江伟致辞 供图 沈河区教师进修学校

　　沈河区教师进修学校校长许江伟在致辞中介绍了沈河区教育评价运行模式、工作特色和成效，以及取得的成绩。

　　在现场展示环节，沈河区大南街第一小学校长张妍以《赋予儿童自我成长的力量》为题，详细介绍学校构建的“达人”综合评价体系。

沈河区大南街第一小学校长张妍分享经验 供图 沈河区教师进修学校

　　沈阳市第九中学校长付一博分享《共绘评价“同心圆” 赋能育人新生态》案例。沈河区教师进修学校小学数学教研员周智分享《区域推进小学学科素养测评的探索与实践》案例。沈阳市第七中学数学教师董湛业分享《从“课堂学习”走向“生活实践”的评价探索》案例。沈阳市大南二校思政教师王璐璐分享《美德存折记录日常善举》案例。

　　柳文波阐述了关于教育的“认识论、方法论和价值论”评价理论，提出“质量、成本、动力、支持”的四维教育质量评价模型，介绍了沈阳市教育评价“搭台子、量尺子、树旗子、定调子、变样子”的行动框架，对教育评价工作进行专业的诠释和引领，为沈阳市教育评价工作提供了可操作的理论基础和实践方法。

座谈和研讨环节 供图 沈河区教育局

　　会议第二阶段，柳文波、张丽娇带领9人专家评审团队，与沈河区5位案例分享者进行深入座谈和研讨。柳文波代表专家评审团队进行案例评价反馈并提出建设性意见，为今后沈河区教育评价工作优化提供新思路。

　　本次会议是一次优秀成果展示会，又是一次教育评价的专业培训会，会议聚焦“教学评测”一体化工作，探索教育评价改革的创新路径，促进区域间资源共享，为沈阳市教育高质量发展注入新动力。沈河区将以此次会议为契机，把教育评价改革理念贯彻到日常工作中，推动教育评价改革持续深入，为学生成长和沈河教育高质量发展提供坚实保障。（文 王莉）