为深入落实《沈阳市义务教育学校教学常规管理实施细则》，规范教学管理，全面提升办学质量，近日，沈阳市大东区教育局初教科联合教师进修学校小学教研部全学科教研员组成视导组，对大东区大东路第三小学三个校区进行了全面、深入的教学视导工作。

　　视导组深入教学第一线，采取随机听课方式，走进不同年级的课堂。听课范围广泛覆盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、劳动、综合实践等学科。听课过程中，教研员们不仅关注教学目标的达成、教学环节的设计、课堂氛围的营造，更重点关注了学生在课堂中的主体地位体现以及学科核心素养的落实情况，对教师的教学实况与学生的学习动态进行精准的评估与分析。

教师授课 供图 大东区大东路第三小学

　　听课环节结束后，各科教研员与授课教师及学科教研组进行了面对面的深度交流与专业指导。评课环节中，教研员既充分肯定了老师们扎实的教学功底和课堂中的闪光点，也围绕如何深挖教材、重难点突破、小组合作学习实施等具体问题深度剖析，为教师提供了极具针对性的个性化指导，为学校后续的教研活动指明了更精准的方向。

教研员与教师们交流 供图 大东区大东路第三小学

　　教学常规是学校发展的生命线。视导组专家以严谨细致的态度，全面查阅了学校的各项教学常规材料。检查内容详尽，涵盖教师的个性化教案、教学反思、学生作业的布置与批改记录，教研组的活动计划与过程性资料，学校的整体教学计划与进度，以及各级各类科研课题材料，并进行系统性的评估。其中，朴真校区“苹果树主题项目活动展示”和朴雅校区的项目化作业尤为突出，生动体现了项目式学习有效激发学生探究热情以及“双减”政策在学校扎实落地的成效。

苹果树主题项目活动展示 供图 大东区大东路第三小学

　　在反馈环节，视导组对大东区大东路第三小学严谨的教务管理、积极的师生面貌和鲜明的办学特色给予高度认可，认为学校整体教育教学工作扎实有序，育人氛围浓厚。同时，视导组也中肯地提出了指导意见和殷切期望，鼓励学校继续深化课堂教学改革，进一步加强课程体系建设，推动学校教育品质迈上新台阶。

　　此次联合视导不仅是对大东区大东路第三小学教学工作的一次全面检阅，更是一次难得的精准指导和智慧引领。学校将以此为契机，认真梳理、消化吸收视导组的宝贵意见，坚持以问题为导向，以目标为牵引，进一步强化教学管理，深化课堂改革，促进教师专业成长，为谱写大东区大东路第三小学高质量发展的新篇章而不懈奋斗。（文 陈雨晴）