近日，由沈阳市教育研究院主办，大东区教育局、大东区教师进修学校、沈阳市尚品东越学校承办的“阅读启智 星火传承”整本书阅读教学研讨暨沈阳市大东区“阅读强基课程”教学成果展示现场会，在沈阳市尚品东越学校召开。

会议现场 供图 大东区教师进修学校

　　会议聚焦“整本书阅读与课程深度融合”核心议题，旨在搭建语文学术交流平台，推动小学语文阅读教学高质量发展。

　　活动期间，参会人员参观了尚品东越学校各年级学生开展的“漫中秋·践文化”“自然笔记”“北斗领航”等跨学科项目式活动及整本书阅读成果展示。

学生讲解员进行讲解 供图 大东区教师进修学校

　　大东区人民政府教育督导室主任田春宇在致辞中强调，阅读是语文教育的核心载体，是学生核心素养培育的重要路径，大东区“阅读强基课程”十余载的深耕实践，为区域语文教育改革提供了宝贵经验。希望以本次会议为契机，深化跨区域教研合作，推动阅读教学再上新台阶。

　　大东区教师进修学校小学语文教研员以《十年之约 拾光筑路——“阅读强基”的立体化深耕之旅》为题，作课程教学实践交流，为参会者提供可借鉴、可复制的教研范式。

　　在教学成果展示环节，大东区教研团队以“理论+实践”相结合的方式，全面呈现“阅读强基课程”的落地成效。

课堂教学展示 供图 大东区教师进修学校

　　少年风采展示环节中，尚品东越学校学生带来经典诵读、现场作文、魔力古诗词等多元化语文实践活动，展现了大东学子良好的阅读习惯与综合素养。

　　沈阳市教育研究院教研员任海宁高度肯定了大东区“阅读强基课程”的学术价值与实践意义，认为课程构建了“行政推动-教研引领-课堂实践-成果转化”的完整闭环，为区域语文阅读教学改革提供了优秀范例。同时，结合当前小学语文教育发展趋势，从课堂重点、阅读落点、课程锚点、素养燃点、学生亮点等五个方面对“阅读强基课程”未来的深化方向提出建设性意见。

　　大东区小学语文教育始终锚定“育人”核心，以阅读教学为突破口，深耕细作、持续创新，逐步构建起“教研赋能、课堂提质、学生受益”的良好教育生态。未来，大东区将继续以阅读为犁深耕教学沃土，以课堂为田培育时代新人，持续推动阅读教学改革走深走实，以语文教育之力赋能区域教育高质量发展。（文 陈雨晴）