在沈阳市两会期间，沈阳市政协委员苗德志提出关于“深化沈阳市综合素质评价实施、全面落实五育并举”的建议。

　　苗德志认为，综合素质评价是关键抓手与核心载体，应锚定价值导向，将品德发展列为评价首要维度，纳入志愿者服务、红色研学等实践指标，引导学生厚植家国情怀；同时要强化结果应用，将评价档案与升学录取、评优评先、成长规划深度绑定，形成“以评促学、以评促改”的良性循环，促进全面发展，推进五育融合、全员全程全方位育人。

　　苗德志建议，各级教育部门应构建分层分类宣传体系，扫清家长认知盲区；建立家长深度参与机制，使其从“旁观者”变为“参与者”；强化评价结果可视化呈现，破解“重分轻育”观念；健全保障机制，确保宣传引导与家校协同长效化。通过上述举措，使家长教育观念从“重分数”向“重全面发展”转变，家校协同育人合力全面形成，学生综合素质全面提升，打造具有地方特色的家校社协同育人“样板模式”。（文 杨薇）