传统意义上说，存折是财富的积累，而在沈阳新民市城区第五小学，每名同学都有一个“好习惯存折”，储存着学生的品行和学习表现，同时也记录着学生们的成长。
“好习惯存折”是城区第五小学在全校开展的一项创意活动，通过储存好习惯，激励学生们养成良好的学习、行为习惯。活动开展以来，学生们争相表现，期望收获更多良好习惯，而不愿意做“贫困储户”。六年四班班主任路云端老师向记者介绍，学校每周都会安排一次特殊的“暮醒课”，利用一节课的时间，学生用个人自评和小组互评的方式，按照“好习惯存折”的具体要求进行自评、互评和点赞，评价内容有不乱扔垃圾、一周做一次家务劳动、认真完成各项作业等。
“评价结果将被兑换为等额的‘优秀币’，当‘优秀币’的数量积攒到一定程度时，就能够升级为星级学生。每学期获得星级学生称号的同学，都能够在3月份的开学典礼上，和自己的家长走一次属于他们的‘红毯’，这对同学们来说，有着无比重要的吸引力。”路云端说。
六年四班的李珍时告诉记者他的收获，“作为一个小组长，我每天需要给小组的‘好习惯存折’点赞，通过点赞，会让我每天约束自己，这样才能监督好其他同学。”学生朱祉凝说：“每个星期，同学们觉得最光荣的一刻，就是看到墙上属于自己的小星星又多了一颗。”
“很多孩子都从‘好习惯存折’活动中得到成长。”路云端说，“它能够让孩子们在集体当中认识到自身的不足，或是看到自己的进步，这个‘好习惯存折’让学生的自律性明显增强了。”
校长黄海波认为，这一教学模式让传统的思想教育变得不再枯燥，不但能够让同学们明确自己的行为，而且能够激发他们的竞争意识，积累更多的好习惯，形成崇德好学的班风。同时，使同学们吸纳和储存勤劳、节俭、好学、勇敢、坚强等美德。（记者 丁冬）