近日，沈阳市辽沈街第三小学“成长合伙人”计划正式启动。活动在一年级学生诗朗诵《如果信仰有颜色》中拉开序幕。

诗朗诵表演 供图 辽沈街第三小学

　　辽沈街第三小学始终以“和合文化”为办学根基，秉承“小荷花”育人理念，创新凝练“小荷六艺”——健、思、读、说、行、恒，从体魄、思维、阅读、表达、实践与坚持六个维度全方位涵养学生。在此坚实基础上，深化家校共育内涵，推出面向家长的“成长合伙人”计划，以“荷”为媒，让学校与家庭如同荷叶与荷花，相互依托、彼此滋养，共同守护每一朵“小荷”茁壮成长。

　　启动仪式上，学校邀请教育部青少年传统文化教育智库专家、中国陶行知研究会家庭心理学特聘专家宗樸，为家长带来一场家庭教育讲座。宗樸从儿童心理发展规律出发，结合案例为家长们在育儿路上的困惑提供专业指引，现场反响热烈，掌声不断。

家长聆听讲座 供图 辽沈街第三小学

　　辽沈街第三小学党总支书记戴劲在讲话中阐释了“成长合伙人”的深刻意义。他表示，“成长合伙人”不是一个简单的称谓，而是一份责任与承诺。家校共育是学生成长不可或缺的支柱，唯有学校与家庭形成教育合力，才能为学生的未来奠定最坚实的基础。他期待家长们能以真正的“合伙人”身份，融入孩子的教育历程：多一份理解与沟通，多一份支持与配合，与学校保持同频共振。

　　“成长合伙人”计划是辽沈街第三小学深化家校协同育人的重要举措。它意味着教育将从学校的“单向输出”，转向家校的“双向奔赴”。学校承诺，将持续搭建多元沟通平台，汇聚优质教育资源，向家长敞开大门，让教育过程更加透明、开放。学校鼓励家长积极参与学校活动，关注学生在校的“健、思、读、说、行、恒”，与老师携手，在日常生活中培养孩子的综合素养与健全人格。

　　未来，辽沈街第三小学将继续探索家校共育新路径，完善“成长合伙人”机制，让“和合”文化在家庭与学校之间流淌，共同绘制学生美好未来的成长蓝图。（文 陈雨晴）