在第41届辽宁省青少年科技创新大赛的盛会上，数百件作品闪耀着智慧的光芒，而比成果更动人的，是参赛者们一路走来的心声。近日，几位不同年龄段的选手分享了参赛故事，初心、专注、思辨、担当这四个关键词，不约而同地成为他们话语的核心。

　　周熠睿（小学组：海城开发区实验学校）

　　“我的‘好奇’被点燃了！”

周熠睿

　　“我的心咚咚跳，像揣了个上满弦的机器人。”初次征战省赛的小学组选手周熠睿满眼新奇，看着赛场上军舰的远程发射、自动分类垃圾箱等创意作品，他主动向哥哥、姐姐们虚心求教，懂得了“遇到难题，不轻言放弃”的科创秘诀。

　　置身盛大赛场，聆听前辈谆谆寄语，少年心底悄然种下热爱科学、奋勇追梦的种子，真切理解了“不畏艰难、全力以赴”的意义。“原来科技不只是科学家的事，我们小学生也可以凭着心里那点想帮人、想试试的念头，做出自己的小发明。”周熠睿笑着说。

　　李宗烨（中学组：大连市第三十九中学）

　　“在‘专注’中，我遇到了更好的自己”

李宗烨

　　中学组选手李宗烨的科创梦想，始于仰望星空的向往，他的项目是自制火箭飞行姿态控制器——火箭的“大脑”。国外同类产品价格高昂且技术闭源，国内方案零散不稳定，他便自学嵌入式开发、3D建模，历经两次重大改版、十几次小迭代，沉心打磨每一处细节。

　　中国工程院院士郭东明驻足他的展台，肯定其“基础研究比较扎实”，并叮嘱他要注重航天工程的“可靠性”，把作品打磨成真正能上天的产品。

　　“院士的鼓励，是我前行的不竭动力。”李宗烨语气坚定，专注，就是把一个念头反复打磨成真的，是沉心深耕、精益求精的坚持之力。

　　杨丰瑞（高中组：辽宁省实验中学）

　　“思辨：从‘跟随’到‘创造’的蜕变”

杨丰瑞

　　郭东明院士在讲话中提到的“思辨”二字，让高中组选手杨丰瑞深受启发。“思辨，是在充分思考之后，加以辩证的审视与分析，让思维更加成熟完善。”他将这句话牢记于心，深耕科创项目时，始终秉持思辨精神。

　　科创从不是天马行空的空想，而是兼顾科学性、创新性，恪守高标准、严要求的实践过程，思辨正是这一切的基石。

　　“我们身处信息爆炸的新时代，积极思辨、培育科创精神，对青年走向世界、以身报国，有着深刻意义。”杨丰瑞说，思辨，是不盲从、敢质疑、会验证的成长力量，是突破固有认知、勇探未知的创新思维。

　　孙康舒（大学组：中国刑事警察学院）

　　“担当：将个人理想汇入时代江河”

孙康舒

　　大学组选手孙康舒携“拔山”多模态智能笔录辅助系统逐梦科创赛场，从少年意气藏科创热忱，到青葱岁月铸科学理想，自雏形构想到落地深耕，一路潜心雕琢、充分印证，科技创新绝非浮于云端的空想，唯有扎根行业实景、聚焦现实刚需，以实干破局解难，方能让科技力量落地生花。

　　“青少年时期是科学梦的萌芽期，每一个想法和创意，都可能点亮未来的科技之光！”他坦言，前辈箴言谆谆入耳，更令其笃行致远、矢志不渝。

　　“智慧警务并非代码的简单聚合，而是以数据之力护航法治正义，以科创初心践行为民初心。”孙康舒说，赛事荣誉绝非求索终点，更是肩头沉甸甸的时代重任。

　　从少年纯粹的好奇，到青年理性的思辨与家国担当，人们可以清晰地看到一条科创人才的成长之路。大赛虽已落幕，但一颗颗被点燃的科创火种，正带着初心、专注、思辨与担当，奔向属于自己的成才山海。（文 杨岩 供图 辽宁省科协）