辽宁:以加强作业管理为突破口 切实减轻中小学生过重课业负担
来源:中央广电总台国际在线  |  2021-06-25 18:52:39

  国际在线辽宁频道消息(王巍):近期,针对中小学生课业负担过重、睡眠时间不足等问题,辽宁省教育厅深化制度创新,以加强作业管理为突破口,多措并举,综合施策,切实减轻中小学生过重课业负担,在促进学生全面发展方面取得了显著成效。

  在加强作业管理方面,辽宁印发《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》,从学校、教师、学生、家长、社会等方面提出了10项具体改革举措,着力解决学生作业负担过重的问题。作业管理“十要求”实施以来,各地区各学校积极推进,创新探索,形成了可复制、可推广的典型经验。锦州市围绕作业内容、作业总量、时间控制、布置方式、批改要求等方面统筹加强作业管理,学生课业负担明显减轻,典型经验在全国推广;沈阳市铁路第五小学坚持36年不留书面家庭作业。

  抽样调查显示,全省小学生在规定时间内完成书面家庭作业的占比由“十要求”实施前的51.29%增至78.39%,初中学生由30.75%增至60.42%;睡眠时间不足8小时的中小学占比由实施前的15.92%降至3.91%。

  在课堂教学方面,辽宁省全面深化课程教学改革,优化教学方式,推动全省中小学课堂教学质量整体提升;同时,将现代教育技术与教学改革深度融合,开发3.1万节精品课程,涵盖75.3万个学科资源包,实现优质教育资源全省中小学广泛共享。

  在深化考试招生制度改革方面,研究制定全省中考改革实施方案,科学设置试题难易程度比例,将部分学科实行开卷考试和等级评价,从根本上减轻学生课业负担;统筹推进民办学校与公办学校同步招生,明确民办义务教育“八不得”,重拳规范部分民办义务教育学校考试掐尖招生、提前招生等违规行为,切实减轻社会和家长的焦虑。

  在提高课后服务质量方面,辽宁省完善制度建设,保障经费投入,扎实开展中小学课后服务工作,为有效落实作业管理工作提供保障。目前,全省已有3638所中小学校开展课后服务,参与学生235.22万。抽样调查结果显示,67.5%初中学生、96%小学生愿意参加学校组织的课后服务,初中学生对提供课后服务满意度为90.5%,小学生的满意度达到98.7%。辽宁省被教育部确定为首批义务教育课后服务典型案例省份。

  在加强教师队伍建设方面,辽宁省坚持把师德师风建设作为评价教师队伍的第一标准;开展中小学在职教师违规有偿补课专项治理;优化中小学教师队伍结构,2020年全省中小学校招聘1.2万名教师;创新中小学评先评优指标体系,将作业管理成效纳入评先评优重要指标,强化作业管理落地见效。

编辑:黄非
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