沈阳杏坛小学教育集团进行科任学科研究性学习期末展示
来源:中央广电总台国际在线  |  2022-07-05 18:26:55

  沈阳杏坛小学教育集团注重学生“五育”并举全面发展,每个学期末、每个学科、每一位教师都会结合各学科特点对课程进行巧妙设计。本学期,各位教师将着力点放在学生的研究性学习方向,旨在让学生动脑思考、动手实践,在思考中习得知识、在生活中应用知识。

  日前,沈阳杏坛小学分别展示了道德与法治、科学、综合、劳动学科学生的研究性学习成果。

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道德与法治学科主题探究展示 供图 杏坛小学

  道德与法治学科侧重对学生总结能力的培养。五、六年级学生分别以“百年逐梦、复兴中华”和“多样文明、多彩生活”为主题,通过思维导图的形式,对本学期重要知识点进行总结和梳理。

  通过本学期的学习,五年级的孩子们了解了更多的中国历史、探究到更多的世界文明;六年级的学生们被唤起更强烈的爱国之情,他们决心用心读书,报效祖国。

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科学学科探究报告 供图 杏坛小学

  科学学科侧重学生对基础知识的掌握,要求学生区分定、动滑轮,列举生活中的能量转换,希望学生们在以后的学习生活中能养成爱观察、勤思考的好习惯,用科学知识解释生活中的有趣现象,用科学知识武装自己的精神世界。

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综合学科期末成果展示 供图 杏坛小学

  综合学科注重对学生动手能力的培养。叠纸、包粽子等实践活动不仅提高了学生们的动手能力,也让学生们收获了满满的成就感。在本次期末成果展示中,综合老师请孩子们发挥想象力和创造力,设计一款未来交通工具,以改进现代交通工具的不足之处。学生们的想法天马行空,设计内容涉及外观、材质、功能和服务领域。

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学生在家中劳动 供图 杏坛小学

  劳动是学校教育不可或缺的一部分。劳动学科的期末成果展示了学生们整理冰箱的自我评价、收获感悟及劳动影像。同学们根据劳动学科教师提供的归纳整理冰箱的方法和流程,对自家冰箱进行合理清理、科学归纳。(文 王莉)

编辑:王巍
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