9月1日，沈阳铁路实验小学一年级的小同学没能到学校报到、上课，学校架起云课堂，开启云空间，隔空与孩子们远程拥抱。别样的班级空间让孩子们感受到班级的氛围，加强了家校沟通，加深了师生情感。

　　沈阳铁路实验小学一年级入学的学生有四百多名，分成十个教学班。为了让学生尽快适应线上教学，学校在正式上课前为一年组学生在教学网站上注册了专用账号，创建了班级空间，方便师生在空间交流与展示，也从孩子入学第一天记录下他们成长的美好瞬间，为学生留下独一无二的成长回忆。

开学首日新生们在“云端”相见 供图 沈阳铁路实验小学

　　“校园里什么样”“我们的教室在哪儿”“我们的老师长什么样”……孩子们带着这些问题走进“云端”课堂，并纷纷向大家介绍自己。

　　老师给孩子们放了学校的宣传片《别样的童年》，让孩子们了解学校，了解校园里丰富多彩的活动，增加了孩子们对学校生活的向往。

　　美术课上，战老师带领孩子们制作名牌，孩子们画得非常认真；音乐课上，阎老师和孩子们一起唱一起跳，很开心；劳动课上，吴老师教孩子们叠被子，学生们纷纷表示今后自己的被子自己叠；体育课上，孙老师教孩子们做规范的运动动作……

学生通过“云端”学习叠被子 供图 沈阳铁路实验小学

　　老师鼓励孩子们将学习收获通过读一读、画一画、唱一唱、演一演、做一做等形式在班级空间里进行延展交流。班级空间热闹起来了：孩子们的自我介绍录成小视频在班级圈里分享；刚刚学会的眼保健操、间操动作，迫不及待地在空间展示；将音乐课上学习的歌曲配上动作，编个舞蹈秀一秀；用美术课堂学习的绘画技巧，创作出一幅幅充满童趣的作品在班级空间“展览”；体育老师布置的实践作业拍出一组“标准动作片”发布在班级空间中；还有的班级让学生“晒一晒”自己书写的名字……

       除了班主任和学生，各班任教的学科教师、教学领导都在空间关注着孩子们的成长与变化，对学生提交的内容进行点评与鼓励，进行多元互动。

　　开学第一天的“云端”学习生活，让沈阳铁路实验小学一年级的“小豆包们”兴奋不已，觉得新鲜又好玩。（文 秦齐思）