国际在线辽宁频道消息：突如其来的的疫情干扰了学生们的正常学习生活。针对线上教学，近日，沈阳市浑南区第五小学（以下简称浑南五校）进行了多样化作业设计，并增设每天下午的“学习加油站”，让学子们尽情展示自己的特长。
浑南五校校长易捷在学期初计划中提出的“集智备课”没有因为疫情而中断。全体教师在线上进行每周两次的集备，由中心发言人主讲，从一个单元整体入手，分析每节课的重难点，根据线上学生的实际情况，减轻学生课业负担，精讲精练。
同时，学校进行差异教学课堂，设立基础性目标和挑战性目标，一二年级不留书面作业，三到六年书面作业不超过1小时，作业也是弹性规划，由每个孩子根据自身能力完成。丰富多彩的课堂内容由弹性自由的作业衔接，能做什么就做什么，让每个孩子发现自己，突破自己。
学校老师留给学生的的弹性作业 供图 浑南五校
教师把需要学生掌握的核心内容留作书面作业，当天批改、当天反馈，让学生和家长及时了解情况。差异教学可以通过课前测试了解孩子对新课的预习情况，明确需要解决的问题；通过课后测试来检验学生是否达成教学目标，是否解决了课前疑问。课前课后测试首尾照应，相辅相成，教师能更清晰地掌握学生学习曲线，从而有的放矢解决难点。
学生在家展示自己的特长——叠杯 供图 浑南五校
虽然线上教学时长有限，学校依然给孩子们提供展示自我的空间。在老师的悉心指导下，每天下午的“学习加油站”就是他们闪亮登场的高光时刻，这里有声情并茂的小小朗诵员，有课文预习的小小讲解员，更有厉害的魔方高手和叠杯高手。（文 秦齐思）
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