国际在线辽宁频道消息（杨薇）：日前，辽宁省认真贯彻落实党中央、国务院关于加强新时代大中小学劳动教育的决策部署，统筹规划、全面布局、整体实施、协同推进，努力打造具有辽宁特色的新时代劳动教育体系。

　　总体规划 完善劳动教育体系设计

　　辽宁省委、省政府认真贯彻落实党中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，出台了《辽宁省全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施》。

　　辽宁省教育厅按照国家及省委、省政府部署要求，进行全局性谋划，迅速开展工作，印发了《关于进一步落实劳动教育相关工作要求的通知》，召开了全省劳动教育工作部署会和全省劳动教育管理者、骨干校长、骨干教师培训会议。全省“十四五”教育发展规划将“劳动能力培养工程”列为重点工程，确保劳动教育项目化、系统化、科学化实施。

　　沈阳市召开全面加强新时代大中小学劳动教育工作会议，大连市出台全面加强新时代中小学劳动教育实施方案，锦州市举办劳动教育现场会、其他市召开劳动教育培训会等，教育系统对各地推进大中小学劳动教育工作任务进行安排部署。

劳动教育课 供图 辽宁省教育厅

　　多措并举 扎实推进劳动教育取得实效

       辽宁省各地各校不断探索不同类型的校外劳动实践新模式，初步形成“以劳动教育课程体系创建品牌，以系列内容促发展”的互补性校外劳动教育课程实施模式。

       一是统筹配置教育系统劳动教育实践资源，增加劳动教育内容，优化劳动教育课程，开展家政、烹饪、手工等劳动教育实践。

       二是推动高等学校和职业院校探索放开实习实训场所，面向中小学生建立资源共享机制。学校积极对接社会资源，组织学生到校外体验劳动实践新形态、新方式。

       三是建立基地、学校、家庭、社会“四位一体”协同合作的育人机制。

       四是引导家长树立正确的劳动观和成才观，鼓励学生随时随地参与日常生活劳动，养成从小爱劳动的好习惯。

       五是积极对接、引入并充分利用社会各方面资源，学校与社会资源共建共享劳动教育实践基地，促进形成家庭劳动教育日常化，学校劳动教育规范化，社会劳动教育多样化的育人格局。

劳动实践趣味运动会 供图 辽宁省教育厅

　　统筹指导 探索培育劳动教育特色

　　辽宁省强化统筹指导和督导，重点落实科学设置劳动教育课程，督促指导学校制定劳动教育实施方案及完善制度机制，确保实现全省大中小学校劳动教育必修课、劳动周（月）全覆盖。

　　大连理工大学将劳动教育纳入专业人才培养方案，开设本科生劳动教育必修课，积极完善第一课堂和第二课堂共计48学时的劳动教育课程体系；全年开展课堂授课80余讲，涵盖授课学生17000余人次；以创建文明宿舍为抓手，实施劳动实践环节，累计组织开展住宿社区卫生清扫日活动23周。

　　沈阳市浑南区第八小学将直接劳动和间接劳动、学科劳动和活动劳动、个人劳动和集体劳动、校内劳动和校外劳动等多形态劳动教育充分融合，研发了以“金、木、水、火、土”为主题的项目化劳动课程群，构建起整合性的劳动教育实践体系。

　　大连市甘井子区学生劳动技能训练中心，构建了“全方位+智能化”劳动教育课程体系，设置了“爱美食系列”“乐妆扮系列”“懂艺术系列”“悦生活系列”“会技能系列”五大模块，共30门课程，课程内容设置在宽度、梯度上能满足不同年段、不同爱好、不同能力水平学生的劳动实践需求，保障区域内中小学生劳动实践教育在基地得到高质量实施。

　　本溪市明山区联丰教育集团中心校区把劳动教育融入整体课程框架，以“增强劳动意识、树立奉献精神、形成劳动习惯”为课程目标，以劳动体验为载体，以动手操作为手段，拓宽学生劳动教育途径。学校坚持“包干到班——校务劳动争先做”“延伸到家——家务劳动主动做”“辐射到社——公益劳动鼓励做”三条主线，每学期开展一次劳动周活动，每月设立一个劳动主题，充分发挥劳动教育的综合育人作用，促进学生全面发展。

特色劳动教育课 供图 辽宁省教育厅

　　下一步，辽宁省将持续推进劳动教育高质量开展，认真落实《辽宁省全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施》，用五年时间培育1000个省级劳动教育精品课、创建200个省级劳动教育示范学校、遴选50个省级示范性劳动教育实践基地、遴选30个省级劳动教育实验县（市、区），推进劳动教育。同时，全省将劳动教育纳入教育督导体系，对各市（县）政府保障劳动教育情况以及学校组织实施劳动教育情况进行督导，保障劳动教育顺利实施。