为有效落实2024年全国教育工作会议“深化基础教育提质扩优工程”要求，不断拓宽创新型人才培养通道，沈阳市沈河区教育局战略性地整合区域优质教育资源，创新性地谋定初高中一体化发展的实践路径，以沈阳市第二十七中学、沈阳市第七中学一体化建设为试点，积极构建基础教育一体化发展的育人体系。

　　日前，沈阳市第二十七中学、第七中学一体化发展战略协议签订仪式在二十七中学举行。签订仪式由沈河区教育局党组成员、副局长王浩主持。

签约仪式 供图 沈河区教育局

　　仪式上，第七中学党委书记潘德坤、第二十七中学党委书记孙庆新分别代表两校签署合作协议。

　　潘德坤在发言中表示，第七中学将立足全区教育高质量发展大局，把握与第二十七中学签订一体化发展战略机遇，夯实无边界卓越教育新质生产力平台，以文化基因共享融通、教科研师训融通、创新人才培养融通等具体举措，实现第七中学和第二十七中学一体化发展，合力为沈河区乃至沈阳市基础教育改革创新实验区建设，为沈河区教育高质量发展作出新的贡献。

　　孙庆新在发言中表示，此次签约标志着作为沈河教育发展引擎和动力的第二十七中学进入了蓬勃发展的新阶段。第二十七中学将坚决落实与第七中学一体化发展的各项举措，打破学校边界，在文化建设、队伍建设、拔尖创新人才培养等方面相互吸收借鉴，打造出一套既符合新时代教育需求，又能激发学生潜能的教育体系，为教育强区建设作出更大的贡献。

签约仪式 供图 沈河区教育局

　　沈河区教育局党组书记、局长徐强在总结讲话中，阐述了在国家教育综合改革、拔尖创新人才培养、中考招生制度改革和区域教育均衡化发展背景下，对沈河区两所优质学校一体化发展的深度思考，并对推进举措给予方向性指导。

　　徐强强调，要创新育人机制，贯通初高中创新型人才培养路径，以第二十七中学和第七中学的深度合作为基础，构建一套纵向衔接、横向辐射、双赢共进的一体化发展模式，形成沈河教育生态的良性循环，引领沈河教育迈向新高度；要通过构建一体化的教研、科研、师训机制，努力打破学段壁垒，从“为学生终身发展奠基”的视域，实现从文化到管理的深度融合，为国家创新型人才培养铺设一条无缝衔接的道路；要坚持目标导向、问题导向，工作中多协商、多沟通，在一体化的“土壤”中找到结合点、创造生长点，实现互助互惠、持续发展。

　　第二十七中学与第七中学一体化建设，将强化沈河教育的“虹吸”效应，切实助力幸福沈河营商环境建设，助力沈河区经济和社会发展。

　　沈阳市教育局基础教育一处副处长葛超、基础教育二处副处长李剑，以及沈河区教育局领导，第二十七中学、第七中学领导参加仪式。（文 王莉）