近日，沈阳市杏坛小学低年部开展了“智慧、减负、幸福”主题项目式校本研修活动。

　　活动覆盖语文和数学两大基础学科，分别针对一年级和二年级学生设计了课题，其中包括课堂展示、教学反思、合作评研和教研员专业指导等多个环节。同时，学校邀请沈阳市大东区教育研究中心数学教研员陈秀芬、语文教研员李纯玮，以及联盟学校沈阳市浑南区第十二小学骨干教师参加本次教研活动。

教师听课 供图 杏坛小学低年部

　　一年级的数学课堂围绕“多角度探索算法、理解运算意义”主题展开。教师徐娜以《小鸡吃食》情境为例，引导学生从多个角度探索十以内加与减的运算方法，通过动手操作、小组合作等方式培养学生的数学思维和解决问题能力，同时深入融合了信息技术，辅助学生更好地理解运算意义。

　　二年级的数学课堂则关注“聚焦运算关联、构建除法意义”。教师卜星月以《小熊请客》这一故事情境为引子，将除法运算融入其中，引导学生通过实际操作和小组合作探索除法的运算规律，构建除法意义的认知框架。

　　一年组的语文课堂以“聚焦拼读方法、夯实语言基础”为主题，教师武美彤以《ai ei ui》复韵母教学为例，引导学生通过“读—拼—写”掌握正确的拼读技巧。利用多媒体课件、拼音卡片等教具，将抽象的拼音知识转化为形象的教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知。

　　二年级的语文课堂聚焦于“凸显单元重点、落实篇目衔接”。教师张思宇以《坐井观天》这篇课文为载体，引导学生深入理解课文内容，把握单元教学要点；同时注重与前后课文的衔接，帮助学生构建完整的知识体系。

　　随后，两个团队的教师在组长李卓然、苗本利的组织下进行研讨。教师们纷纷从课堂设计、教学目标达成、学生活动方面发表看法，提出了一些合理化的建议。

　　最后，陈秀芬和李纯玮给予了细致的指导和建议，还耐心解答了教师们在日常教学中遇到的困惑，使教师们受益匪浅。

　　此次项目式学习活动不仅为学生提供了一个展示自我、提升能力的平台，也为教师们提供了一个相互学习、共同成长的契机。（文 刘凯）