4月21日，沈阳市铁西区勋望小学开发区教育集团在远大校区举办“春日里的诗和远方”四月阅读节暨小镇春日阅读研学活动。

　　勋望小学开发区教育集团现有4所学校，每所学校都以“小镇”命名，如远大校区为“青禾小镇”。“小镇”命名后，每个孩子便成为了“小镇居民”并承担相应任务，同时四个“小镇”之间还可以互访，开展研学等活动。

　　本次春日阅读研学活动吸引600名师生参与，活动以“新价值、新学习、新场景、新关系”四大成长动力系统为内核，将传统阅读拓展为立体化教育实践。  

阅读艺术展一隅 供图 勋望小学开发区教育集团

　　活动以阅读艺术展的形式呈现，孩子们可以沉浸式参与其中。校园变身成一本书香四溢的“立体童话书”，搭建“场景重构场”，创新了儿童阅读教育模式。

　　“小镇”内72个阶梯阅读项目与人工智能互动装置相映成趣；在“一平方米剧场”，孩子们用皮影戏再现阅读经典；“书匣漫游”与“插图万象”区，让书中的人物与情节跃出纸面；“诗的N种生长方式”让文字也能“翻跟斗”……12个主题展区将艺术与阅读深度融合。  

“小导游”带领老师参观 供图 勋望小学开发区教育集团

　　孩子成为活动的主角。150名“小导游”化身小讲解员，为“游客”进行详细讲解。《西游记》的“孙悟空”舞动金箍棒，《格林童话》的“白雪公主”演绎经典片段……活动中，书页间的人物在春日校园获得“新生”。

　　图书漂流站累计交换书籍600余册，童诗创作墙收录原创作品200余首，在“关系创生场”，孩子们与教师共同制作植物书签，用自然物语解读文字密码。

小讲解员认真讲解 供图 勋望小学开发区教育集团

　　“价值流动场”的阅读诗意艺术表达、《团团的奇妙冒险》原创绘本戏剧展演等环节，充分体现了国家课程、项目式学习与阅读教育的创新融合。

　　阅读与研学、文字与艺术、人与自然……活动中，每位参与者的感受更加深刻。

　　勋望小学开发区教育集团计划将“能量场”模式常态化：以新价值的赋能，让每个孩子获得成长值；以新学习的设计，让读书不仅仅是看一看；以新场景的搭建，让每处空间生发书香气；以新关系的创生，让阅读和每件事有连接。在第30个世界读书日到来之际，这也是对沈阳市教育系统2025年全民阅读活动的支持与呼应。（文 王莉）