沈阳市大东区杏坛小学家长开放日活动于日前举行。本次活动以“项目式学习”为核心，通过高年部学生的三大特色项目成果巡展——《鸟的天堂》《沈阳印象》《我是博物馆小研究员》，向家长和全校师生展现了学生们在真实情境中学习、探究与创新的成果。
家长在《鸟的天堂》项目前驻足 供图 杏坛小学
《鸟的天堂》项目式学习起源于一次狂风后鸟窝和受伤小鸟掉落在校园之中，引发学生保护鸟类的思考与讨论。老师们借助木工坊资源，精心设计一系列主题实践活动，让学生收集有关鸟的知识、用泥塑去制作鸟的天堂、用沙盘去展示鸟类主题公园，再由学生把自己的作品以多种形式进行分享。
《沈阳印象》项目式学习基于六年级下册第一单元学习内容并结合东北旅游热的话题，确定项目主题为“沈阳印象”。学生们化身推荐官，从美食、老街巷、民俗、工业文化等角度介绍家乡沈阳，并熟练运用语文课堂所学进行宣讲。
《我是博物馆小研究员》项目源于一次与辽宁博物馆的深度邂逅，学生们参观文物时的疑问“这些花纹里藏着什么秘密”点燃了探究的火花。学校联合辽博专家开启了一场“解码文物密码”的跨界学习。学生化身“博物馆小研究员”，以文物为线索，用观察、记录、实践与创造，串联起历史、艺术与科技的对话。
家长与学生互动 供图 杏坛小学
家长开放日活动当天，在项目式学习展台前，家长们纷纷驻足，或凝神聆听学生讲解，或体验项目成果。小讲解员们自信从容地展示项目成果，还主动为低、中年部的弟弟妹妹答疑解惑。一名三年级学生的家长感叹：“看到高年级孩子落落大方的表达和扎实的研究能力，我特别期待自己的孩子未来也能像他们一样优秀。”
此次活动不仅是成果的展示，更是家校对话的桥梁。许多家长在反馈中写道：“原来学习可以如此生动有趣”“孩子眼中的光，让我们看到了项目式学习的价值”……
以项目为舟，以实践为桨，杏坛小学始终致力于让学习扎根真实世界，让成长自然发生。未来，学校将继续深化项目式学习探索，与家长携手为每一个孩子搭建绽放潜能的舞台。（文 王莉）
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