为深化传统文化教育与劳动实践融合，沈阳杏坛小学于日前开展了“传承文化、粽享劳动”主题项目式学习活动。
活动围绕端午节习俗，设计包粽子、缝香囊、编五彩绳三大实践模块，通过“知识探究—技能学习—成果展示”三阶课程架构，引导学生在真实情境中理解节日文化内涵，培养劳动素养。
学生学习包粽子 供图 杏坛小学
在包粽子环节，学生们运用课堂所学，动手练习包粽子，完成从生疏到熟练的蜕变。形态各异的成品不仅展现了个性化创意，更让“一折一包一捆扎”的千年技艺在新时代少年手中焕发新生。
在缝香囊环节，学生们填充艾草、缝制盘扣、搭配流苏，每道工序都融入对端午习俗的理解。
在编五彩绳环节，学生们灵活运用平结、蛇结等编织技法，将红黄蓝绿黑五色丝线交织成平安符。部分作品创新融入铃铛、玉佩等装饰元素，诠释传统文化的现代生命力。
展示交流中，学生们通过“作品解说+文化解读”的方式，将劳动成果升华为文化表达。“五彩绳的五色对应五行，每个结扣都有特殊寓意”，这样的感悟印证了项目式学习在文化传承中的独特价值。
此次活动以项目式学习为载体，构建起传统文化教育新范式，让学生在躬身实践中实现知识内化、技能提升与文化认同的多维成长，为非遗文化的活态传承注入青春力量。（文 王莉）
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