作为全国家校社协同育人实验区，沈阳市皇姑区以落实“双减”政策为抓手，紧扣“五育并举”育人核心要求，以“社区”为关键突破口，创造性提出并实施“社区家访共享会客厅”新模式，着力构建更具包容性、支持性和可持续性的家校社协同育人新样态。

　　空间重构 让家访沟通更有温度

　　皇姑区统筹布局，由区教育局牵头推进，在全区学校所在社区建成32个社区家访共享会客厅，推动家访从“入户”向“社区”转变，既充分尊重家庭隐私需求，又消解了传统家访的紧张感。

　　区教育局指导辖区学校与社区深度联动，盘活公共空间打造特色会客阵地。沈阳市第十一中学实验学校陵北校区携手梅江西社区，以社区办事大厅为基础打造会客厅，让家长在家门口就能与教师轻松交流，全社会育人的理念也在社区悄然扎根。

　　流程再造 让共育服务形成闭环

　　为破解协同育人“碎片化”问题，区教育局推动家校共育从单次沟通走向教育闭环，区教育局全程指导落地配套机制。

　　各会客厅建立家长、教师、社区多方参与的预约机制，设立固定开放日，沈阳市第十一中学实验学校陵北校区每月走进梅江西社区会客厅，为家长提供学籍管理、小升初衔接等精准化教育咨询。

　　同时，区教育局牵头将会客厅融入区域学生综合素质评价体系，借助智慧评价平台整合学生成长信息，实现信息、数据、成长的三级共享，以“沟通-评价-反馈-再沟通”的闭环模式持续优化家校共育路径。

　　资源聚合 让育人合力充分迸发

　　皇姑区提出“伙伴型发展”理念，区教育局牵头整合区域内各类教育资源，推动育人参与从“单向”向“多向”转变，让社会资源从“旁观”变为协同育人的坚实保障。

　　区教育局引导学校、社区、社会机构等多方主体融入会客厅建设。宁山路小学未来校区与家长共话育儿难题，航空实验小学携手牡丹社区打造“航空+”幸福教育共育品牌，珠江五校教育集团滨河校区联动社区与法院开展红色教育，陵西小学联合专业社工机构开设“童心向阳”心理系列课程。专业力量的精准指导、多方资源的有效融合，让“小家养育”真正转变为“大家育人”，有效缓解了家校教育焦虑。

　　如今，皇姑区社区家访共享会客厅已成为家校社共育的重要纽带。这一模式不仅为学生搭建起坚实的成长支持系统，提升了家长育儿能力和教师职业幸福感，更强化了社区的教育服务功能，为家校社协同育人探索出了切实可行的皇姑实践路径。（皇姑区教育局）