近日，沈阳市教育局正式公布2025年沈阳市基础教育改革创新推广及培育项目名单。沈阳市实验学校小学部申报的《基于元认知理论的小学思维型课堂模式构建的实践研究》入选“五育融合与全面发展”类别推广项目。此次入选是对学校持续深化课堂教学改革、系统推进思维型课堂建设的高度认可，标志着学校基础教育综合改革取得重要阶段性成果。
学校依托省学会课题《建构小学元认知课堂的理论与实践研究》，以元认知理论为科学指引，聚焦“反馈回路”与“自我叙述”两大核心要义，构建了完整的元认知课堂理论图谱，形成了“基础模型—迭代模型—学科变式”三级递进的实践模型。同时，学校研发六大元认知操作工具及学科语言引导话术，实现思维能力培养从理论理念到教学模式、再到操作工具的全链条贯通，使思维训练真正扎根于日常课堂教学之中。
课题成果展示 供图 沈阳市实验学校小学部
项目实施以来，学校先后承办新疆跟岗学习、全市“两聚一落”现场会、沈阳都市圈教育教学交流等多项重要活动。学校获评全国思维型科学探究实践基地实验校、全国首批中小学科学教育实验校等各级荣誉近百项，形成了可复制、可推广的校本实践经验，发挥了良好的示范引领作用。
未来，学校将以此次获评市级推广项目为契机，进一步深化元认知课堂实践探索，着力开发“教-学-评”一致的学生思维评价工具，推动研究成果在更大范围内转化应用。学校将始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，以思维型课堂建设撬动学习方式深层变革，着力培养具有高阶思维能力和终身学习素养的时代新人，为推进基础教育高质量发展不断贡献实验智慧。（文 陈雨晴 王莉）
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