近日，沈阳市沈河区“深耕项目化学习 赋能课程新变革”义务教育课程改革推进活动，在沈阳市第七中学南部校区举行。

　　活动伊始，与会人员共同参观了沈河区义务教育项目化学习成果展。富有创意的项目主题和学生作品，充分展现了区域项目化学习的实践硕果与学子的探究风采，为整场研讨拉开精彩序幕。

学生讲解项目化学习成果 供图 沈河区教育局

　　课堂是项目化学习落地的核心阵地，两节项目化学习指导课例依次呈现。沈阳市第七中学教师刘颖执教《从“AI视频”现象中发现问题——问题提出能力与分析能力指导课》，引导学生从真实社会现象中精准捕捉、界定研究问题，为项目探究夯下坚实第一步。沈阳市第七中学教师张爽带来项目规划阶段方案设计指导课，带领学生将研究问题拆解为清晰可操作的步骤，绘制科学可行的探究路线图。

项目化学习指导课展示 供图 沈河区教育局

　　课例展示后，沈河区教师进修学校教研员侯冲宇对项目整体设计思路、实施流程与阶段要领进行系统解析，从微观课堂到宏观设计，完整呈现项目化学习的实施逻辑，让与会教师对项目化学习课堂构建有了更立体、更系统的认知。

　　沈阳市第七中学校长王士波以《“双环四阶”：让项目化学习在课堂真实发生》为题作专题分享。沈阳市教育研究院教师董鹏带来《项目式学习的实践与应用》专题讲座。

　　随后，沈河区教师进修学校副校长王丹介绍了区域下一阶段项目化学习工作安排，为后续发展明确方向、划定重点。沈河区教育局党组成员、沈河区教育事业服务中心主任葛海丰作总结讲话，强调项目化学习是深化课程改革、转变育人方式的重要抓手，鼓励全体教育工作者以此次活动为新起点，将学习成果转化为教学实践，持续深耕项目化学习。

　　未来，沈河区教育系统将以此次活动为契机，持续深化课程改革，推动项目化学习在课堂真实发生、常态落地，以育人方式变革赋能区域教育高质量发展。（文 崔羽钒）