近日，沈阳市和平区河北二校举行2026年劳动周专项活动。本次劳动周以“以劳赋能，以植润心”为主题，面向全体师生和家长开展，旨在让学生在泥土中触摸自然、在汗水中收获成长。

低年级学生进行卫生清扫 供图 河北二校

　　本次活动依据不同学段学情特点，分层递进设置劳动内容。　　

　　一、二年级以班级、校园种植园为主场域，开展浇水、除草、枯叶清理、绿植照料、教室卫生清扫、个人物品收纳整理等，夯实劳动习惯，树立“自己的事情自己做”的意识。

　　三、四年级劳动拓展到校园、班级双重场景，学生参与播种、移栽、搭架、施肥等系统性农事劳作，以及垃圾分类、落叶书签制作等工艺，体验完整劳动生产流程，体悟“一分耕耘、一分收获”。

　　五、六年级学生走进校园、社会场域，开展植物生长观察、土壤实验、病虫害防护探究，参与校园绿化规划、标识牌设计等创意项目，并开展志愿服务，提升问题解决与创新实践能力。

　　劳动周期间，全体教师参与种植园集体劳动并结合学科特点开展融合教学，评选“最美劳动指导教师”。每班招募家长志愿者，颁发“校外劳动辅导员”聘书，协助班主任开展活动。活动后收集家长反馈，邀请家长参与成果展示评审工作，并评选出“最美劳动家长志愿者”。

教师参与集体劳动 供图 河北二校

　　劳动周启动当日，学校举行开幕仪式，并同步开展劳动安全专项培训。各班级认领种植责任区，教师认领“责任田”，接着开展五天的递进式劳动。最后，进行成果展示、技能比拼、评选表彰，还增设“师生家同劳风采”环节。

　　活动结束后，每个学生记录劳动任务与感悟，采用自评、小组互评、教师评定、家长反馈四维评价，评选出“劳动小能手”“最美种植先锋团队”，同步表彰“最美劳动指导教师”和“最美劳动家长志愿者”。

家长志愿者带领学生劳动 供图 河北二校

　　河北二校将以品贯种植园为起点，进一步完善劳动课程体系，让“出力流汗、动手实践”成为每一名学子的成长底色。（文 陈雨晴）