近日，沈阳市杏坛小学高年部举办“漫步辽宁·绘美家乡”美术项目式学习成果展。本次美术项目式学习经过三个月的实地探寻、素材积累与创意创作，学生以拼贴、纸塑两种艺术形式定格辽宁春光、雕琢城市印记，用童真艺术诠释家乡之美。

　　活动前期，学生们化身自然观察员，观察花鸟形态、捕捉春日色彩，收集天然创作素材。课堂上，教师讲解剪切、叠加、拼贴等技法，指导学生将花叶素材与彩纸巧妙组合。学生们自由创意、巧手创作，将湖水、草木、飞鸟、繁花融入画面，诞生出一幅幅清新灵动的春日拼贴作品。在沉浸式实践中，学生掌握色彩搭配技巧，亲近自然、发现自然之美，将辽沈春日的烂漫景致永久留存。

学生拼贴作品 供图 杏坛小学

　　随着项目学习进阶升级，学生们将目光聚焦到沈阳城市雕塑领域，探寻本土公共艺术、读懂城市底蕴。学生走出校园，实地走访沈阳地标雕塑，观察造型结构、记录细节质感，积累大量实景素材。

　　课堂中，教师系统讲解雕塑常识，示范折叠、卷曲、粘合纸塑核心技法。一张张普通卡纸在学生手中立体成型、创意再造，他们以沈阳经典雕塑为原型，融入市花、太阳鸟、老工业风貌等本土元素，精心打磨造型、标注创作灵感与实景点位。一件件精致的纸塑作品，复刻盛京地标风貌、承载少年创意想象，让学生近距离触摸城市艺术肌理，读懂雕塑背后的城市文化与时代精神。

学生共同制作纸塑作品 供图 杏坛小学

　　成果展集中展出花鸟拼贴、立体纸塑两类优秀作品。展厅内，鲜活灵动的拼贴画作与造型精巧的纸塑作品有序陈列，尽显美育成果。同学们驻足观展、互评作品、分享创作故事，在交流互鉴中拓宽审美视野、提升艺术素养。

学生作品展  供图  杏坛小学

　　活动跳出刻板课堂模式，重体验、重实践、重创造，让学生在动手创作中夯实美术技能，提升创意表达能力，养成留心生活、善于发现美的好习惯。

　　本次项目式学习深挖辽宁本土自然与人文资源，实现美术学习与生活实践深度融合。未来，杏坛小学将持续深耕项目式美育，活用本土特色资源，让艺术走出课本、融入生活，引导学生在实践中感受美、创造美，以美育赋能成长，培育心怀热爱、向阳而行的新时代少年。（文 陈雨晴 王莉）