为切实推进“双减”政策落实到位，促进教师专业成长，打造高效课堂，沈阳市皇姑区宁山路小学松花江校区开展了“聚焦课堂、落实双减”的期末复习深度教研活动。

　　“双减”之后，学生需要什么样的课堂？期末如何复习才能做到减负不减质？高质量的课堂是“破局”的关键。宁山路小学松花江校区坚持以提升学生核心素养为本，形成以“学为中心”的课堂特征标准，做到“三减三多三变”，十一个要求 ，即减深、减重、减负担；多思、多探、多表达；思想转变、作业量变、评价多变。

宁山路小学松花江校区开展期末复习深度教研活动 供图 宁山路小学松花江校区

　　教师崔宇彤作为春梅党员名师工作室成员，执教了一节六年级语文第四单元复习课，教学中抓住语文要素“读小说，关注故事情节、环境，感受人物形象”，从课文篇章入手，用思维导图回顾主要情节，聚焦细节描写，填表格抓人物形象等方式，把本单元的重点内容进行了有效梳理和提炼，在学生掌握了单元重点内容和应用方法后，再进行重点语段阅读理解的巩固练习，在课堂中完成复习的归纳、整理与练习的过程，有效落实“双减”政策下减轻学生课业负担的要求。

　　教师赵娟执教了一节五年级《多边形与组合图形的面积》复习课。全课以学生为主体，在数学学习活动中让学生自主整理，重组知识，实施创造，以此完成复习课中对知识网络的归纳、总结、提炼等。

赵娟正在给学生们上《多边形与组合图形的面积》复习课   供图  宁山路小学松花江校区

　　该校党员工作室成员宋彤执教了一节三年级作文示范课《我们眼中的缤纷世界》。从语文要素入手，聚焦细致观察，教学生们学会用眼睛看、鼻子闻、耳朵听、嘴巴尝、用手摸等方法，在回顾本单元精读课文的基础上，从例文中习得方法，用于写作实践。

　　课后，老师们从“前置作业”“知识建构”“自主学习”“语言表达”“逻辑思维”“能力培养”“学生评价”等各方面进行了深度研讨，每一位参与教研的教师都发表自己的见解和收获。

　　双减政策下，只有教师们“增”，才会有学生的“减”，只有扎根课堂、向课堂要质量，才会有学生课业负担的真正减轻。相信在党员名师的引领下，在全体老师的共同努力下，宁山路小学松花江校区一定会深耕课堂，锤炼教学智慧，落实好双减政策，奏出幸福的教育乐章。（文 秦齐思）