为进一步促进沈阳市大东区基础教育高质量发展，加强中小学教师队伍建设，大东区教育局、大东区教师进修学校与沈阳大学教育学院合作，构建“行政统筹、多元联动”研修项目，秉持“关注专业发展、关注幸福人生”培训理念，以“中小学未来骨干教师培训”为样本，实施“2023大东区中小学未来骨干教师培养计划”。

       活动旨在通过教育局行政统筹、高校专家引领、教师学校协调管理、中小学校行动改进的多元联动研修模式优化，形成合力驱动，促进区域教师专业发展，为大东区基础教育教学储备可持续发展的“生力军”。日前，大东区中小学未来骨干教师第二次培训活动举行，区内中小学的五十三位未来骨干教师参加活动。

培训现场 供图 大东区教师进修学校

　　沈阳大学教育学院院长赵海涛针对此前发放的学员调查问卷结果，以关注度最高的“设计教学环节”作为本次培训研修活动的主题。学员们根据赵海涛讲解的教学设计模型——ADDIE模型，分组合作，研讨学习了素养本位的教学设计思路。赵海涛与教师面对面交流，引导大家树立学习共同体意识。整个培训理论与实践结合，思考与辩论碰撞，学员们收获颇丰。

　　“大东区中小学未来骨干教师培养计划”项目历时一年，由大东区教育局与沈阳大学合作，以“行政统整、四方联动”主题式研修模式，助推区域教师队伍高质量发展。

　　项目培训导师团队由沈阳大学教育学院院长赵海涛领衔，优选全国知名教育教学专家、省市教科研专家、大东区相关学科名师和首席教师共同参与。培训对象由区内各中小学遴选推荐。

　　大东区教育局副局长王雪凡介绍，青年教师队伍承载着大东教育的未来与希望，此项目专为全区青年教师量身定制，确保全区未来骨干教师培训高站位、高质量，期望教师们把握机会，充分利用研修平台，主动学习，主动发展，认真打磨课堂，不断反思，梳理提炼，形成专题，展示成果。（文 王莉）