近日，沈阳市大东区杏坛小学项目式学习之“鸟的天堂”项目暑期研修手册引发了同学们的广泛关注。

　　“鸟的天堂”项目启发点是一次狂风过后，一处鸟窝和鸟窝里受伤的小鸟掉落在地上，这一现象让学生们意识到，鸟类的生存环境面临很多挑战，由此引发了他们对保护野生动物的思考和讨论。

　　为了更好地了解鸟类，保护鸟类及其生态环境，美术教师王璇决定与学生一起开展一次对鸟类家园进行深入研究的项目学习。

学生在校园内实地观察 供图 杏坛小学

　　学生们自由组队，确定研究的方向，通过课堂学习、图书查阅、资料搜集、野外观察、请科学教师讲解等方式，深入了解鸟类的特征和生态习性等知识；还采用讲解、绘制视觉笔记等方式进行汇报交流，传播鸟类相关知识和环保理念。

　　在设计鸟巢阶段，学生们在美术老师的指导下，进行小组分工合作，通过设计草图、展评交流、改进草图、形成最终设计图、交流展评等环节，不断完善设计方案，并在团队合作中感受集体的智慧与力量。

学生进行设计图汇报 供图 杏坛小学

　　在完成鸟巢设计图的基础上，学生通过交流讨论，确定最后的制作标准，并根据现有材料整理出制作清单。学生在项目式学习的过程中，充分考虑到鸟类的需求，并将实践与美术设计、建筑搭建、综合实践等学科进行融合。

　　暑假前，学生们更是把思路拓宽到鸟类栖息地方面，使此次项目式学习进展到一个新的阶段。王璇老师根据学生的需求，设计了暑期研学手册，为学生提供探索的方法和方向。学生通过扫描手册的二维码即可了解鸟类栖息地相关知识，学生还可以参考沈阳鸟岛景区导览图，结合所研究的鸟类习性和所研究的生态需求，尝试自己来设计鸟的天堂手绘地图草稿，准备为鸟儿营造出一个适宜生存的理想之地。

　　开学后，学生们整理和完善了暑期研修手册，并一起讨论、分享自己精心设计的“鸟的天堂”。未来，“鸟的天堂”项目组成员还将在科普与宣传领域继续探索。（文王莉）