近日，沈阳市皇姑区岐山一校至善校区为加强学校课堂教学管理，根据学校此前立项的“月亮树新教师培训项目”要求，组织开展了一场小树苗（新教师）公开研讨课。
本次研讨课由杨柠、慕明华两位老师分别执教。其中杨柠执教的一年级语文《zcs》一课，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的想象力和求知欲，促进学生自主、合作、探究学习，创设了贯穿整个拼音单元的“乘坐拼音列车、玩游快乐学堂”学习情境，使学生贴近生活学语文。
“乘坐拼音列车、玩游快乐学堂”学习情境激发学生兴趣 供图 岐山一校至善校区
杨柠还借助一些简单的道具和资源，设计开发了可视化学习工具，如，用于帮助学生区分“zcs”样子、彩色的毛茸茸细长“扭扭棒”，可折可弯，直观形象。
慕明华结合新课标的最新精神，贯彻落实“双减”政策，用小口令贯穿整堂课，设置了“学生自主发现信息提出问题”“动手操作建立模型”“拓展延伸发现生活中的数学”三个环节。
慕明华结合情景图导入，通过学生自主观察小企鹅动态的行进过程，引导学生表述数学信息，鼓励学生自主提出加法问题，随后通过摆一摆学具、动手画一画、数一数的方式，建立直观体验，引导学生互相合作交流，大胆发言表述想法，培养学生们认真思考、大胆交流的习惯。
岐山一校至善校区将以“月亮树新教师培训项目”为契机，切实提升课堂质量，保证“双减”下学习任务的“增质”，进一步夯实教学能力，在今后的教学中不懈钻研，努力提升教育教学质量。（文 秦齐思）
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