沈阳市实验学校开展项目学习成果展示汇报会
2025-07-01 11:43:31来源:中央广电总台国际在线编辑:杨薇责编:蒋硕

  为深化教学改革,提升教师课程改革与创新能力,促进学生核心素养的形成,日前,沈阳市实验学校开展项目化学习成果展示汇报会。

  结合市级综改项目《基于元认知理论的小学思维型课堂模式构建的实践研究》,17支展示团队以学校系统架构的项目化学习课程为载体,深入开展元认知视界下项目化学习实践,以精彩汇报、创意作品和场景演示等方式,生动地呈现项目探究的全过程与丰硕成果,为师生们带来一场知识与实践交融的盛宴。

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活动现场 供图 沈阳市实验学校

  学校不同班级开展了不同主题的项目式学习,有的是汉字主题、有的是动物主题、有的是方城主题。确定主题后,同学们通过多种方式开展学习和探究。

  一年三班开展“姓名里的奇妙密码”项目式学习。同学们化身“姓名侦探”,通过溯源文字、采访家人、创意设计,用思维导图、立体画等形式解码名字的奥秘,在探寻姓名故事中感受文化传承,发现自我价值。

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项目汇报 供图 沈阳市实验学校

  三年四班的“濒危鸟类守护队”项目中,学生们跨学科探究,手绘濒危鸟类图鉴,分享保护行动与成果,提出未来计划,呼吁守护濒危鸟类,展现出小小守护者的责任与担当。

  六年七班“方城美味”团队由六名同学组成,他们研究的主题是“寻味舌尖上的老城记忆”。同学们利用周末时间走进方城的大街小巷,通过探访、体验、实践,深入了解沈阳方城“老字号美食”“胡同美食”“招牌美食”“小吃街美味”“冰点文化”的起源与发展、特色与种类,提升对美食文化的理解,培养实践和探索能力。

  沈阳市实验学校的项目化学习活动,是学校在教育教学改革中的一次积极探索与实践。通过这种创新的学习方式,学生在真实情境中体验学习的乐趣,在实践中提升能力,为全面发展奠定坚实的基础。未来,学校将继续深化项目化学习,不断丰富学习内容和形式,让更多的学生在项目化学习中收获成长与进步。(文 王莉)

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