近日，沈阳市杏坛小学白塔校区开展“科学+”课程实践，以“三塔”为主题，引导学生探索古代灯塔、防御塔等历史建筑中蕴含的科技与人文智慧，并尝试将传统营造技艺与现代通信科技相结合。活动旨在通过古今对比与跨界融合，培养学生科学探究精神与人文传承意识，实现科学与人文教育的有机统一。
在“三塔”主题课程中，学生探究古代灯塔的功能演变与科学原理，理解其结构设计与导航作用。在实践环节，学生使用纸板、灯带及编程模块等材料，分组协作制作智能灯塔模型。他们在复原传统照明功能的基础上，通过编程实现灯光互动控制，赋予模型现代科技内涵。
学生进行灯塔灯光控制模拟 供图 白塔小学
学生展示古战塔设计 供图 白塔小学
学生随后开展模拟实验。活动融合了工程实践与科学验证，提升了学生的技术应用与问题解决能力。
学生模拟信号塔信息发射和接收过程 供图 白塔小学
本次“科学+”课程实践以“塔”为载体，贯通历史探究与科技实践，帮助学生在触摸传统智慧的同时锻炼动手能力与科学思维。杏坛小学白塔校区将持续完善跨学科课程体系，融合传统与现代，联结课堂与生活，促进学生全面发展。（文 陈雨晴）
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