10月26日至30日，2026年现代科技馆体系联合行动“科学教育实践能力提升工作坊”——“面向未来的科学课程（活动）设计”主题工作坊，在辽宁省科学技术馆落幕。

“科学教育实践能力提升工作坊”在辽收官

　　本次活动由中国科协科学技术普及部、教育部校外教育培训监管司指导，中国科学技术馆、中国自然科学博物馆学会主办，辽宁省科学技术馆承办，以核心素养导向下项目式科学课程开发与AI赋能场馆馆校结合实践为主线，设置多元研修环节。

　　开班首日，北京师范大学教育学部教授、博士生导师王晶莹作主旨报告。研修期间，东南大学教师周建中、叶兆宁，四川师范大学教师陈笑鸽，大连交通大学教师石中华，北京市物理特级教师鲍建中等多位专家开展专题报告，助力参训人员拓宽科学教育创新视野，收获可落地、可复制的课程设计思路与实操方法。同时，来自中国科学技术馆、陕西科学技术馆、山西省科学技术馆的一线科技辅导员进行案例分享，为参训人员开展课程共创提供了大量可借鉴的实践经验。

参训人员参观东北大学 

　　活动期间，参训人员走进辽宁省科学技术馆常设展厅开展沉浸式研学，并赴东北大学浑南校区开展调研观摩，先后走访软件学院、机器人科学与工程学院，近距离体验前沿数字交互平台、智能机器人实验装置，打开课程开发的创新思路。

　　工作坊全程贯穿分组实操与专题研讨。参训人员以小组为单位，融合场馆资源、高校科创见闻、项目式学习理念与AI工具开展课程共创，在专家全程指导下反复打磨优化科学课程与活动设计方案。本次工作坊共产出10节完整科学教育课程，同步配套完成对应课程PPT、宣传海报以及课程实操教具，形成一套完整可落地的课程成果包，并进行集中汇报展示。这批教具后续将在科技馆面向公众进行成品展示，让研修成果走出课堂、走近观众。专家针对每组成果逐一细致点评，提出优化完善建议。

工作坊开展分组实操与专题研讨

　　为期5天的工作坊搭建起跨省区、跨领域的科学教育交流协作平台。下一步，参训人员将充分发挥“种子辅导员”辐射带动作用，积极推广落地本次产出的优质课程案例，持续推动东北及西北区域科学教育资源共建共享，深化馆校合作，为新时代青少年科学素养培育注入蓬勃活力。（文/图 辽宁省科技馆）