沈阳市和平区二年级学生实践能力测评历时三周时间，于近日在南京一校长白岛二分校圆满结束。

　　作为和平区“零起点”教学和学业评价改革的特色工作之一，此项工作已连续开展了四年。在对学生进行口语表达、实践操作、体育艺术三个整合学科能力考核的基础上，不断创新完善。

　　随着教育3.0时代的来临，学生综合能力的提升成为教育的关键。本次测评中对学生综合能力的测评处处可见。如在“实践操作”环节中，同学们边操作边讲解，还能够创编出精彩的数学故事，在这个过程中，学生的口语表达能力和动手操作能力得到了进一步提升，并能够利用日常所学解决实际生活中的问题；在“体育艺术”测评环节中，学生们动作标准，载歌载舞，不仅展示出力与美的交融结合，更让我们看到了学生们身体素质的提升。

　　在口语表达的测评现场，很多题目源自于学生生活。如探望生病的伙伴、相约去公园、招待客人、打电话、购物等，融入对学生说话、交流、想象、表演、交际等多项能力的考评，这些熟悉的情境让学生在亲切、放松、快乐的状态中完成测评。

　　每一名走出“考场”的学生脸上都洋溢着灿烂的笑容，获得 “体艺小明星”“实践小能手”“口才小达人”等称号让孩子们格外高兴。（记者 樊华）