沈阳大学生志愿者团队每月去给盲校娃“讲”电影

　　原标题：大学生每月去给盲校娃“讲”电影

　　看电影是很多孩子最喜欢的事情，然而对于看不见的盲童来说却遥不可及，在沈阳有这样一支特殊的志愿者团队，他们由来自各高校的大学生组成，每个月他们都坚持到沈阳盲校，通过讲电影的方式让盲校孩子看上电影。一年来，他们已为孩子“讲述”了十几场电影，通过讲解电影画面，为孩子们弥补看不见的情节，让他们通过电影打开另外一个世界。

　　一场电影每一秒都有画面，涉及很多人物，有不同情节，他们是如何把电影“讲”出来的？11月12日，记者走近这支特殊的志愿者团队，揭开那些幕后的故事。

　　讲电影前先看两三遍 自己都要看“吐”了

　　“给孩子们讲电影之前，我们要先看两三遍，自己都要看吐了。”志愿者李天威说，讲电影并不是看着画面随机讲述，必须要事先写好脚本，照着脚本来讲，而为了写脚本就必须要看电影，仔细研究每一个画面。

　　李天威今年二十岁，嗓音非常有磁性，他是辽宁大学播音主持专业大二的学生。和他一样，还有六名大学生来自沈阳音乐学院、沈阳航空航天大学等不同院校，他们在一年前组成了这支“听说志愿者小组”，每个月都去沈阳盲校为那里的孩子讲电影。

　　李天威所说的脚本，并不是简单地敲写电影故事内容，而是针对电影画面自己想出来的解说词。“盲人孩子看不到画面，只能听到声音，但是电影很多画面是没有声音的，我们要仔细研究每一幅画面，尽量用他们能懂的语言把画面讲述出来。”李天威表示，因为没有现成的脚本，所以每次只能是负责写的同学反复观看电影。

　　这个过程中主要完成三方面内容——熟悉人物剧情，记诵旁白台词，捕捉画面细节。这里面学问可不小，既不能抢着说话，这样会盖住演员对白的声音，也不能滞后发声，随着镜头的转化或加快语速，或娓娓道来，或设置悬念，让现场的“观”众彻底投入。

　　遇到语言难以表达的情节就会进行肢体互动

　　今年国际盲人节那天，虽然不是“讲”电影的日子，但李天威、田尚儒、李梦桐、付诗媛、王禧媚几位“听说志愿者小组”成员还是特意来到沈阳盲校，为孩子们加了一场电影。

　　到了放电影时间，盲校学生纷纷走进学校礼堂，他们“看”电影的迫切心情都写在了脸上，显得非常兴奋。

　　当天放映的是抗日战争片《小兵张嘎》，电影开始前，田尚儒首先对这部电影作了简单介绍，电影很快在孩子们激动的心情中放映了。志愿者坐在电影屏幕一侧，只要电影对白一停止，他们就会抓住空隙，用简单易懂的语言描述人物的表情、动作以及环境的变化。

　　有时候遇到难懂或难以用语言表达的情节，志愿者和孩子们进行肢体互动也成了必不可少的一部分。

　　“哥哥姐姐们的讲述，让听不懂的声音活了”

　　“我们给盲校孩子讲电影，是纯公益的，没有钱，但是我们做公益也经常面对质疑，有些人并不理解我们，甚至有的人认为我们耽误学业去做这个一点用处没有。”田尚儒说，他也曾困惑过，但是当看到盲人朋友没有眼神的“眼神”时，他内心受到深深地震动，他坚信自己所做的事情是对生命的尊重和爱护。

　　“第一次”尝试为盲人孩子讲电影的场景，田尚儒至今难忘，“讲的过程中其实我很紧张，心想这下完了，他们肯定看不明白，但是电影讲完了，我再看台下那些孩子们，他们脸上有一种满足，他们在我的讲述当中，把那些声音信息和我讲的画面给连上了。”这让田尚儒非常有成就感。

　　“经过哥哥、姐姐们一讲，那些听不懂的声音一下子就活了，就跟看见一样！”一位喜欢看电影的盲人男孩说。

　　这就是视听一体，对盲人来说，如果不讲画面，声音只是噪音，而画面讲述给他们建立了一个新的信息方式，摆脱了听觉依赖，建立了视听一体，这就是电影讲述。

　　“听说志愿者小组”自从成立以来，一直在坚持，虽然有组里成员因为毕业离开了，但马上又会有新的大学生志愿者加入，他们希望通过讲电影，给盲人孩子们带来生活和心态的变化，通过电影为他们融入社会搭建一个平台。（记者 刘冬梅 靳丹）