国际在线辽宁频道报道:11月29日,沈阳勋望小学开发区教育集团建农分校进行了本学期项目式学习阶段成果展示。
课程改革发展至今,学生核心素养的提升成为了改革的关键。沈阳市勋望小学建农分校在尝试了一年的项目式学习之后,在今年获得了全新的提升。
学校进行项目式学习阶段成果展示 供图 沈阳市勋望小学建农分校
新颖、独特的阶段成果展品一一陈列在班级外部的展台上,其中有项目启动课上孩子们提出的驱动性问题和开题报告;有学法指导课上孩子们以思维图的形式搜集的资料、绘制的项目海报;还有推进课上,孩子们分组完成的展示作品。
阶段成果展品陈列在班级外部的展台上 供图 沈阳市勋望小学建农分校
展示期间,每个展台前都有小讲解员为观众讲解,学生们纷纷上前认真倾听。班级的问题墙是孩子们驻足最多的地方,他们思考完小伙伴留下的问题后,也愿意将自己的答案写在问题下方的互动栏内。这里也成为了孩子们相互交流的新场所。孩子们更是抓住了这次契机,用笔记、图画等形式不断将学习到的新知识通过笔和纸记录下来。
小讲解员认真讲解展示成果 供图 沈阳市勋望小学建农分校
学习,应该是一个主动的探究行为,项目式学习正是为孩子们搭建主动学习的空间和平台。沈阳市勋望小学建农分校相关负责人表示,这种全新的学习方式进一步提升了学生的核心素养,能够使学生充分发挥动手动脑的潜力,进一步培养学生探究问题、解决问题、团队合作、表达等能力。(文 张鑫宇)