国际在线辽宁频道消息:疫情时期,如何高效进行线上辅导?如何充分调动学生的学习兴趣?如何化解家校沟通的困惑?
近日,面对一个个难题,沈阳市岐山一校教育集团的领导和教师进行多样的尝试和探索,获得了很多启示和成长。
岐山一校在延期开学期间,坚持博雅“六艺课程”育人目标,借助之前全校已经使用的一款APP开展部编版古诗文“补学”活动。APP后台专为岐山一校开发了单独的学习窗口,学生在诵读随机出示的“补学”内容后可以借助APP进行在线测评,教师可以根据后台数据统计的易错点进行线上辅导。工具虽小,却有效提高了教师的教学效率,为家校双方都减了负。
学生们宅在家中的生活很丰富 供图 岐山一校
激活学生兴趣,把学生“留”在课堂。“沈阳云课”以实践活动、项目式、主题式学习为主,这些课程为同学们提供了动脑、动手的素材。为了充分调动学生的学习兴趣,在班主任教师和家长的指导下,同学们还获得一项新技能——录制小视频,有的同学还将自己的小视频上传到抖音、快手平台上。同学们学中玩,玩中学,为这段特殊的经历留下专属的记忆。
非常时期,家长的焦虑无所不在。岐山一校通过公众号推送多期“‘心’课堂”帮助家长调节心理状态,同时班主任也加强与家长的沟通,为医护子女、隔离家庭学生建立“一生一案”,开设“一对一”线上辅导,除此以外,学校“向日葵之家”心理工作室还为有需要的学生和家长提供心理疏导。(文 王莉)